E-szkolenia | Szkolenia e learningowe

E-szkolenia i szkolenia e learningowe

Gdzie chcesz i kiedy chcesz

 E-szkolenia są świetne dla zróżnicowanych stylów uczenia się. E-szkolenia pozwalają każdemu uczyć się gdziekolwiek, kiedykolwiek i we własnym tempie.

E-szkolenia oferowane przez Projekt Przywództwo stanowią kopalnię umiejętności praktycznych, które pomogą skuteczniej zarządzać każdemu menedżerowi i właścicielowi firmy. E-szkolenia są praktyczne i zorientowane na biznes.

Ucz się w swoim tempie, gdziekolwiek chcesz i kiedy tylko chcesz.  Wzbogać swoją wiedzę i swoje CV. Zdobądź praktyczne umiejętności.

Moja oferta e szkoleń i szkoleń e learningowych

E-szkolenia dostępne są 24/7 z dowolnego urządzenia z dostepem do Internetu. Po zkaupie dowolnego kursu mają Państwo do niego dosep przez rok.

E- szkolenia dla managerów

Kursy online z certyfikatem dla specjalistów

Kursy online z certyfikatem - Sprzedaż

Kursy handlowe i kursy negocjacyjne

Kursy coachingu

Kursy online z certyfikatem z obszaru psychologii

Kursy online z certyfikatem związane z rozwojem Twojej kariery zawodowej

E-szkolenia e-learnignowe - pplusy i minusy

Wraz z rozwojem technologii i rosnącym zapotrzebowaniem na zdalną naukę, e-szkolenia stały się popularną opcją dla osób pragnących podnieść swoje umiejętności lub wiedzę. Chociaż ta metoda szkolenia oferuje wygodę i elastyczność, ma również swój własny zestaw zalet i wad. W tym artykule zbadamy wady i zalety e-szkoleń, pomagając ci podjąć świadomą decyzję, czy jest to właściwy wybór dla twojego rozwoju osobistego lub zawodowego.

Zalety e-szkoleń:

1. Elastyczność i wygoda:

Jedną z głównych zalet e-szkoleń jest ich elastyczność i wygoda. W przypadku tradycyjnych metod szkoleniowych osoby często muszą uczestniczyć w zajęciach osobiście w określonym czasie i miejscu. Może to stanowić wyzwanie dla osób z napiętym harmonogramem lub tych, którzy mieszkają daleko od ośrodków szkoleniowych. E-szkolenia eliminują te bariery, umożliwiając uczniom dostęp do materiałów szkoleniowych w dowolnym czasie i miejscu, o ile mają połączenie z Internetem.

2. Opłacalność:

E-szkolenia mogą być również opłacalną opcją w porównaniu do tradycyjnych metod szkoleniowych. Bez potrzeby korzystania z fizycznych sal lekcyjnych, trenerów i materiałów drukowanych, kursy online są często bardziej przystępne cenowo niż ich odpowiedniki offline. Dodatkowo, uczestnicy oszczędzają na kosztach transportu związanych z uczestnictwem w zajęciach stacjonarnych.

3. Samodzielna nauka:

Kolejną zaletą e-szkoleń jest możliwość nauki we własnym tempie. W tradycyjnych klasach wszyscy muszą przestrzegać tego samego harmonogramu, niezależnie od ich stylu uczenia się lub umiejętności. Może to prowadzić do tego, że niektórzy uczniowie czują się w tyle, podczas gdy inni mogą czuć się znudzeni z powodu wolniejszego tempa niż to, z którym są w stanie sobie poradzić.

Dzięki e-szkoleniom uczniowie mają kontrolę nad tym, jak szybko przechodzą przez materiał w oparciu o ich zrozumienie i dostępność. W razie potrzeby mogą wielokrotnie przeglądać koncepcje lub przechodzić do zaawansowanych tematów bez czekania, aż inni nadrobią zaległości.

4 . Różnorodne materiały szkoleniowe:

E-szkolenia oferują różnorodne materiały edukacyjne, takie jak filmy wideo, interaktywne quizy, symulacje i doświadczenia wirtualnej rzeczywistości, które zaspokajają różne style uczenia się. Ta różnorodność nie tylko sprawia, że nauka jest bardziej wciągająca, ale także poprawia wskaźniki retencji, ponieważ osoby mają tendencję do lepszego zapamiętywania informacji, gdy są one prezentowane w różnych formatach.

5 . Globalny zasięg:

E-szkolenia przełamują bariery geograficzne, zapewniając dostęp do kursów z całego świata bez konieczności ponoszenia kosztów podróży lub spełniania wymogów wizowych.

Otwiera to możliwości dla osób mieszkających w odległych obszarach, gdzie wysokiej jakości edukacja może nie być łatwo dostępna.

Ponadto platformy e-learningowe oferują opcje wielojęzyczne, co dodatkowo zwiększa globalny zasięg i zapewnia możliwość wspólnej nauki osobom z różnych środowisk.

6. Informacje zwrotne w czasie rzeczywistym:

E-szkolenia oferują informacje zwrotne w czasie rzeczywistym poprzez interaktywne quizy, oceny i wirtualne symulacje. Pozwala to uczniom śledzić swoje postępy i identyfikować obszary, które wymagają większej uwagi. Co więcej, trenerzy mogą również monitorować indywidualne postępy i zapewniać spersonalizowane informacje zwrotne lub pomoc w razie potrzeby.

7 . Przyjazność dla środowiska:

Dzięki e-szkoleniom nie ma potrzeby korzystania z materiałów drukowanych lub dojeżdżania do fizycznej lokalizacji, co zmniejsza emisję dwutlenku węgla i przyczynia się do bardziej ekologicznego środowiska. Jest to zgodne z rosnącym naciskiem na zrównoważony rozwój w różnych branżach.

Wady e-szkoleń:

1 . Brak interakcji twarzą w twarz:

Jedną z głównych wad e-szkoleń jest brak bezpośredniej interakcji między uczniami i trenerami. Chociaż może to nie być problemem dla niektórych osób, które preferują samodzielną naukę, inni mogą mieć trudności z utrzymaniem motywacji bez bezpośredniej interakcji międzyludzkiej.

Co więcej, komunikacja online może czasami prowadzić do błędnych interpretacji ze względu na brak niewerbalnych wskazówek, takich jak mowa ciała i ton głosu.

2 . Kwestie techniczne:

E-szkolenia w dużej mierze opierają się na technologii, a kwestie techniczne mogą być główną przeszkodą w procesie uczenia się. Słabe połączenie internetowe lub usterki techniczne mogą zakłócać przepływ nauki i powodować frustrację uczniów.

Ponadto nie wszystkie osoby mogą mieć dostęp do niezawodnej technologii lub umiejętności niezbędnych do skutecznego poruszania się po platformach e-learningowych.

3 . Samodyscyplina:

Samodyscyplina ma kluczowe znaczenie dla powodzenia e-szkoleń, ponieważ nie ma fizycznych przypomnień ani konsekwencji za niewykonanie zadań lub nieuczestniczenie w wirtualnych zajęciach. Wymaga to od osób wysokiego poziomu motywacji i samodyscypliny, aby pozostać na dobrej drodze do osiągnięcia swoich celów edukacyjnych.

4 . Ograniczone doświadczenie praktyczne:

Niektóre dziedziny wymagają praktycznego doświadczenia, takiego jak szkolenie medyczne lub praktyczne umiejętności, takie jak stolarstwo. E-szkolenia mogą nie być w stanie zapewnić tego rodzaju doświadczenia, co może ograniczyć ich skuteczność w tych obszarach. Trenerzy mogą być zmuszeni do uzupełnienia kursów online warsztatami offline lub stażami dla uczniów, aby zdobyć praktyczną wiedzę i umiejętności.

5 . Ograniczona interakcja społeczna:

W tradycyjnych klasach uczniowie mają możliwość interakcji z rówieśnikami z różnych środowisk, dzielenia się pomysłami i budowania relacji, które mogą prowadzić do potencjalnej współpracy w przyszłości. W e-szkoleniach brakuje tego aspektu społecznego, co może utrudniać nawiązywanie kontaktów osobom pragnącym rozwijać swoją karierę poprzez szkolenia.

6 . Potencjalne zagrożenia dla bezpieczeństwa:

Ponieważ platformy internetowe są podatne na cyberataki, istnieje ryzyko naruszenia poufnych informacji podczas sesji e-szkoleń. Stanowi to poważne zagrożenie, zwłaszcza w przypadku poufnych danych związanych z branżami takimi jak opieka zdrowotna czy finanse.

7 . Brak spersonalizowanej uwagi:

Podczas gdy e-learning oferuje spersonalizowane informacje zwrotne oparte na ocenach, może brakować indywidualnej uwagi, której niektórzy uczniowie wymagają od trenerów. W tradycyjnych salach lekcyjnych trenerzy mogą obserwować język ciała i zachowanie uczniów, co pomaga im zidentyfikować wszelkie wyzwania, przed którymi mogą stanąć, i zapewnić odpowiednią pomoc.

Wnioski:

Jak widzieliśmy powyżej, e-szkolenia mają zarówno zalety, jak i wady, które należy dokładnie rozważyć przed podjęciem decyzji, czy są one odpowiednie dla rozwoju osobistego lub potrzeb szkoleniowych organizacji. Oferują elastyczność, wygodę i efektywność kosztową, ale mogą być pozbawione bezpośredniej interakcji, praktycznego doświadczenia i stwarzać wyzwania techniczne.

Dlatego ważne jest, aby rozważyć te czynniki w odniesieniu do celów i preferencji edukacyjnych przed podjęciem decyzji o e-szkoleniu. Dodatkowo, trenerzy muszą również wziąć pod uwagę charakter swoich kursów i potrzeby uczniów przy podejmowaniu decyzji o najbardziej efektywnym trybie szkolenia.

Podsumowując, e-szkolenia mogą być cennym narzędziem do podnoszenia umiejętności i wiedzy w dzisiejszej erze cyfrowej, ale nie są pozbawione ograniczeń. Przy odpowiednim planowaniu i rozważeniu zarówno zalet, jak i wad, osoby mogą w pełni wykorzystać tę nowoczesną metodę uczenia się.

E-szkolenia e-learnignowe jak je projektować?

Jak dążyć do efektywności elearningu, gdy podchodzisz do nowego projektu? Oto kilka wskazówek, jak osiągnąć najlepsze praktyki w dziedzinie e-learningu.

Wskazówka elearningowa 1. Zacznij od jasnych celów i profili użytkowników

To oczywiste, że jeśli nie wiesz, jaki problem chcesz rozwiązać, dlaczego on istnieje i jakie są potrzeby odbiorców, Twój projekt e-learningowy prawdopodobnie nie będzie skuteczny.

Aby dowiedzieć się, jak to zrobić, znajdziesz tutaj szczegółowy przewodnik po skutecznym procesie tworzenia e-learningu, który zawiera szablony i wskazówki dotyczące tworzenia profili użytkowników, określania celów i zadawania właściwych pytań.

Wskazówka elearningowa 2. Skoncentruj się na działaniu

Zachęcaj do działania i uczestnictwa w elearningu i poza nim. Określ swoje cele, pytając "co ludzie powinni umieć zrobić?" lub "co poprawiłoby wydajność tej osoby?" i od tego momentu pracuj dalej.

Twórz ćwiczenia praktyczne i refleksyjne, zamiast mówić ludziom, co mają robić. Dąż do tego, aby Twoi użytkownicy byli bardziej wytrwali i pomagali im uczyć się na błędach i opiniach innych. Możesz wprowadzić społeczne uczenie się online poprzez ankietowanie, dyskusje i inne.

Spraw, aby zakończenie było początkiem czegoś więcej - umieść linki do odpowiednich kolejnych kroków, aby stworzyć efektywne zakończenie e-learningu, takie jak fora dyskusyjne, dalsze szkolenia i przewodniki po pracy.

Wskazówka dla e-learningu nr 3: Nie zaczynaj od treści

Treść nie jest równoznaczna z uczeniem się. Uczenie się jest osobiste, uczestniczące i aktywne. Przejdź do treści, gdy już określisz rodzaj doświadczenia edukacyjnego, które zamierzasz stworzyć.

Sprawdź, co już istnieje i zbierz treści, które wspierają Twoje rozwiązanie - Youtube lub wewnętrzne filmy, przewodniki, infografiki, artykuły internetowe i inne.

Tworzenie - Twórz świeże treści we współpracy z ekspertami w danej dziedzinie, aby wesprzeć istniejącą koncepcję. Spraw, aby efekt końcowy był doświadczeniem lub użytecznym zasobem.

Wskazówka elearningowa 4: Opowiadaj historie

Jeśli nie wiesz, dlaczego historie i uczenie się to świetne połączenie, ten filmik objaśniający, który przedstawia również przykład historii w działaniu, jest świetnym miejscem, aby zacząć.

Więź emocjonalna jest niezbędna, aby nauka mogła się odbywać, jak wyjaśnia neurobiolog Stella Collins w swoim artykule na temat uczenia się przyjaznego dla mózgu. Opowieści są fantastycznym narzędziem do wywoływania reakcji emocjonalnych u ludzi, a także zawierają elementy, które pomagają nam zapamiętać treść, takie jak dźwięki, głosy, uczucia i obrazy. Historie oparte na tekście pozwalają nam tworzyć własne wewnętrzne wizualizacje i dźwięki, aby zapamiętać treść.

Zapoznaj się z pomysłami i wskazówkami dotyczącymi opowiadania historii w e-learningu oraz z tym artykułem na temat wciągającego opowiadania, aby czerpać inspirację. Jeśli nie jesteś naturalnym opowiadaczem historii, znajdź ludzi (i ekspertów tematycznych!), którzy są w stanie to zrobić.

Wskazówka dla e-learningu nr 5: Zaprojektuj spersonalizowaną naukę

Spersonalizowane i adaptacyjne uczenie się to dwa najgorętsze trendy w L&D, które niebawem się utrzymają. Użytkownicy nie tylko oczekują odpowiednich treści dostosowanych do ich potrzeb, ale także wyłączają się, jeśli ich nie ma. Spersonalizowany elearning ma wiele sensu; efektywniej wykorzystuje czas uczących się, dając im tylko to, czego chcą i potrzebują, a także pomaga w osiąganiu lepszych wyników. Jest to jeden z sześciu filarów e-learningu zorientowanego na ludzi.

 E-szkolenia a pandemia COVID-19?

Obecnie przeżywamy globalną pandemię COVID-19, a systemy edukacyjne na całym świecie stoją w obliczu gigantycznego kryzysu. Jednak pandemia ta nie pozostawia studentom szkół wyższych innej możliwości niż nauka online.

Pierwszy przypadek COVID-19 został zgłoszony w grudniu 2019 roku, ale świat nie był przygotowany na masowe zakłócenia, które miał spowodować. W 2020 r. pandemia rozprzestrzeniła się globalnie. Globalna pandemia COVID-19 doprowadziła do zamknięcia wielu sektorów, w tym szkolnictwa wyższego. Ponieważ wiele krajów zaczęło zamykać swoje granice, a ludzie zostali zamknięci, system edukacji na całym świecie zaczął nabierać nowego kształtu. Wiele krajów zamknęło swoje instytucje, aby walczyć z rozprzestrzenianiem się epidemii COVID-19. Jest to bezprecedensowe zjawisko; świat nigdy nie widział tak wielu studentów nieobecnych w instytucjach edukacyjnych w tym samym czasie. Szkolnictwo wyższe na całym świecie zostało zamknięte na dłuższy okres czasu, a nauczanie online stało się sposobem nauczania dla większości edukatorów.

Proces nauczania w szkolnictwie wyższym na całym świecie został zawieszony, aby ograniczyć rozprzestrzenianie się COVID-19. W sytuacjach, w których studenci nie mogli udać się do swoich instytucji szkolnictwa wyższego, metody nauczania przeniosły się z tradycyjnych sal lekcyjnych do nauki online. Na przykład Chiny, kraj najbardziej dotknięty przez COVID-19, aktywnie zachęcał do nauki online, aby studenci mogli uczyć się w domu.

W międzyczasie Hongkong czynił stałe postępy w nauczaniu online, ponieważ nauczyciele, rodzice i studenci zaczęli dostosowywać się do nowych technologii. W tych trudnych czasach szkolnictwo wyższe otrzymuje wsparcie od dużych firm, takich jak Microsoft, Google i Zoom, które oferują wiele ze swoich produktów za darmo (Basilaia & Kvavadz, 2020). Liczba użytkowników zespołów Microsoft wynosiła tylko 750 w dniu 10 marca 2020 r., ale wzrosła do 138 698 w dniu 24 marca 2020 r., co wskazuje na znaczny wzrost (OECD, 2020).

Pandemia COVID-19 skłania do dalszego badania technologii, zwłaszcza uczenia się online, umożliwiając potencjalne przejście od zwykłego rozpowszechniania treści do zwiększania relacji z nauczycielami, personalizacji i niezależności. Oczekuje się, że nauczanie online przekształci obecny system edukacji na całym świecie jako zmiana paradygmatu, która może zmienić kształt edukacji długo po zakończeniu pandemii COVID-19 (The Globe Mail, 2020).

Ponadto, UNESCO stworzyło Globalną Koalicję Edukacyjną jako współpracę pomiędzy firmami, organizacjami non-profit i korporacjami medialnymi, aby pomóc ponad 1,5 miliarda studentów na całym świecie z nauką online podczas pandemii COVID-19.